Logopedia è…
SENTIRE una lacrima
ARTICOLARE un’emozione
VOCALIZZARE un desiderio
LEGGERE l’anima
SCRIVERE un sorriso e infine aiutare ad
ESPRIMERE quello che l’uomo ha di umano.
Mara Behlau
Lo Studio AbilitiAmo nasce dall’esigenza di offrire un servizio di qualità e il più possibile aggiornato nel campo della LOGOPEDIA, della PEDAGOGIA e della RIABILITAZIONE COGNITIVA, rivolte a tutte le fasce di età. Questo è possibile grazie ad un attento lavoro di equipe e ad una instancabile formazione continua che ci permette di stare al passo con l’innovazione scientifica.
Perché AbilitiAMO? Ci piace pensare che il nostro lavoro non sia solo mirato a ridonare delle abilità perdute ma anche a donarne di nuove. Mettere al servizio le nostre competenze per fornire nuove strategie e abilità con dedizione e passione.
Dottoressa Chiara Fiorentino: Logopedista, educatrice, trainer trattamento cognitivo integrato, perfezionata in autismo.
Dottoressa Simona Uda: Logopedista
PRESSO IL NOSTRO STUDIO SI EFFETTUANO:
VALUTAZIONE E TRATTAMENTO LOGOPEDICO PER DSL – Disturbi Specifici del Linguaggio
Per aiutare il tuo bambino a parlare e comunicare meglio.
TRAINING PER DSA – Disturbi Specifici di Apprendimento
Valutazione degli apprendimenti scolastici e training di abilitazione e riabilitazione specifici per aiutare lo studente a migliorare la lettura, la scrittura, la grafia e il calcolo matematico.
VALUTAZIONE E TRATTAMENTO DEI DISTURBI DELLA FLUENZA VERBALE E BALBUZIE
VALUTAZIONE E TRATTAMENTO DELLE DEGLUTIZIONI DISFUNZIONALI
VALUTAZIONE E TRATTAMENTO LOGOPEDICO PER DISTURBI DELLA VOCE – DISFONIE
VALUTAZIONE DEL LINGUAGGIO E TRATTAMENTO LOGOPEDICO DELLE AFASIE
TRAINING PER LA RIABILITAZIONE COGNITIVA NELL’ADULTO
VALUTAZIONE LOGOPEDICA
Presso lo studio Abilitiamo si effettuano valutazioni logopediche nei seguenti ambiti:
– DSL – disturbi specifici del linguaggio
– disturbi della fluenza e balbuzie
– difficoltà negli apprendimenti scolastici (lettura, scrittura, grafia e calcolo)
– disturbi della voce o disfonie
– deglutizioni disfunzionali
TRATTAMENTI INDIRETTI – COUNSELING FAMILIARE E SCOLASTICO
La consulenza alla famiglia e alla scuola può essere necessaria se il bambino è molto piccolo o a seconda delle specifiche fasi riabilitative ed è diretta ad individuare strategie e fornire indicazioni pratiche utili e mirate a sostenere lo sviluppo linguistico e garantire una buona comunicazione.
TRATTAMENTI DIRETTI
Ogni trattamento grazie ad un attenta e accurata valutazione è pensato e studiato sulla persona che ne beneficia come parte attiva del trattamento stesso. Solitamente gli incontri si effettuano due volte alla settimana e ciascuna seduta ha una durata di circa 45 minuti.
TRATTAMENTO LOGOPEDICO PER DISTURBI DEL LINGUAGGIO
Consiste in sedute individuali con il bambino. La durata complessiva del training è di almeno 3-4 mesi, il tempo necessario affinché il bambino sia in grado di produrre cambiamenti significativi e stabili nel suo modo di esprimersi. Al termine del ciclo si effettua un esame del linguaggio per la verifica delle competenze ottenute e capire se sarà necessario effettuare un secondo ciclo, oppure se gli obiettivi sono stati completamente raggiunti, sospendere il trattamento.
INTERVENTO PEDAGOGICO FINALIZZATO A SVILUPPARE I PREREQUISITI PER LA SCUOLA PRIMARIA
Giochi ed esercizi didattici finalizzati ad aiutare i più piccoli a sentirsi pronti per l’ingresso nella scuola primaria, grazie ad attività mirate a sviluppare la percezione uditiva, visiva e le competenze meta-fonologiche, semantiche grafo-motorie e di pre-calcolo.
TRATTAMENTO LOGOPEDICO PER DEGLUTIZIONI DISFUNZIONALI
Le sedute di terapia miofunzionale possono essere individuali o di gruppo , la durata complessiva è di circa tre mesi, ovvero il tempo minimo necessario affinché il bambino sia in grado di immagazzinare una nuova funzionalità deglutitoria. Si possono poi concordare delle sedute di controllo e mantenimento a distanza di un mese.
DISTURBI DELLA VOCE – DISFONIE
Cicli di sedute individuali o di gruppo della durata complessiva di circa due mesi, ossia il tempo minimo necessario affinché il bambino o l’adulto sia in grado di conservare un uso spontaneo delle nuove abilità apprese per un buon uso della voce e della respirazione. Se necessario si aggiungono alcune sedute di mantenimento a distanza di qualche mese.
TRAINING COGNITIVO INTEGRATO-Metodo Benso
Adatto per tutte le fasce di età, rigorosamente individuale e tarato sul soggetto in modo che il sistema cognitivo sia stimolato al massimo livello sopportabile di complessità. Con questo tipo di trattamento si espone gradualmente e direttamente il soggetto a “stress” attentivi crescenti finalizzati ad apportare cambiamenti cognitivi e strutturali che si mantengono nel tempo.
TRAINING POTENZIAMENTO APPRENDIMENTO SCOLASTICO E METODO DI STUDIO
Attività specifiche per ogni classe della scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado finalizzati ad allenare la concentrazione, autoregolare l’attenzione, potenziare le abilità mnesiche.
TRAINING DI RIABILITAZIONE E STIMOLAZIONE COGNITIVA PER ADULTI E ANZIANI
Specifici esercizi di memoria, compiti di orientamento temporale e spaziale, attività su logica, abilità di pensiero e funzioni esecutive. Rivolto a pazienti con:
– AFASIA
– DEMENZE: pazienti con diagnosi di declino cognitivo di grado lieve-moderato
ADATTO ANCHE A SCOPO PREVENTIVO PER CHI VUOLE CONTRASTARE GLI EFFETTI DELL’INVECCHIAMENTO CEREBRALE TENENDO IN FORMA LA PROPRIA MENTE IN MODO DIVERTENTE E STIMOLANTE.
immagini che parlano di noi…
